不知不觉，从事幼教已有14个年头。曾记得刚毕业时，意气风发，对自己的工作有着无限的憧憬，可是刚来幼儿园工作就有一位朋友告诉我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”对此说法我不敢苟同，暗暗下定决心要做一位有责任心有爱心的好老师，教育好每一个学生，更要爱每一个孩子。
但理想终归是理想。接下来幼儿园繁琐的工作让我疲惫不堪，经常遇到一些“挑剔”的家长，对你百般要求；每天看着一群调皮的“熊孩子”，让你应接不暇；频繁的教科研活动、比赛让你神经紧张。有一段时间自己真的很迷惘，想想不然就换个工作吧，太累了。偶然间听到一位老教师谈及自己30年的工作感悟，她说她常用一句话来勉励自己“不忘初心，方得始终；以梦为马，莫负韶华”，我听了之后深有感触，对啊，我何时何地已经丢失了自己最初的梦想。为何不用心发现工作中的快乐，只要你用真心关爱孩子，孩子也会爱你，家长也会真心感激你。接下来发生的一件事，更加深深触动了我。
记得有一年冬天的早上特别冷，做操时我感觉特别的冷于是不停的搓手.乐乐跑到我的身边问我：“老师你很冷吗？”我点点头说：“是呀老师好冷，” “老师，我的手很热，我给你暖暖手吧，”“不用…”还没等我说完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到我手里，“ 高老师，我的手也很热，不信，给你暖暖，”刹那间，一双双肉乎乎 、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻，我的眼眶湿润了，再也没有任何言语，因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受，她的美丽是无法用任何绚丽的词句形容的，他们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久……高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，才可以教育孩子。由此可见，爱是通往成功教育的桥梁，也是幼儿教育的一项基本准则。我深深感受到幼师这一职业真是一个“良心”工程。我们每天面对是一群群天真烂漫的孩子，不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱。教师的语言、动作、态度和科学的教育方法才能体现真正的师德师风的精神风貌。
我既然选择了幼师这个职业，我就要干好，不仅干好，还要干的愉快、舒心。这样，我们自己、孩子、家长都会开心。我认为要开心，就要做到以下几点：
1．善待自我，不苛求。不能悦纳自己的教师往往是完美主义者。
我们在日常工作中常会有不尽人如意的地方，如：公开课没讲好；基本功评比没发挥好；优秀没有评上等。每到这时，我都会安慰自己，我努力了，没有达到预期，可能是还有做的不好的地方，没关系，在以后的工作中再接再厉。相信有付出又会有回报。
2．把握自我，不逞强。
在选定教学目标的时候，要把握“跳一跳摘桃子”的原则，制定计划要使目标结合自己的能力。我的写作、演讲、美术都很好，但我的琴法、唱歌不太好，因此，我不逞强，在我的优势上加强，让其他教师发挥其所长，自己就不争了。
3．超越自我，不自卑。
幼儿教师要勇于超越自我，挫折时不自暴自弃，成功时也要保持一颗平常心。作为教师，一定要自信，只有自信的教师才能教出自信的孩子。因此，我从不自卑，自信的做一切事情，我相信，我能行。
孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是忙碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，而我要告诉我的那个朋友，我喜爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天继续我的工作。正所谓“不忘初心，方得始终；以梦为马，莫负韶华”。
