七月流火，九月授衣。七月，怀着依依不舍的心情，送走了一批相处了四年的学生，想起四年前的九月，满怀着憧憬与期待，迎来了一双双好奇的目光。同样的九月，同样的南校区A栋教学楼，我又迎来了新的一批学生。作为一个有着十几年工作经验的班主任，我有着太多太多的话想跟每一个新生说。上一届的毕业生离去的身影在我的脑海里依稀可辨，他们所走过的弯路，所吃过的苦头，无一不如一个个印记镌刻在我的心头。《千与千寻》中有句台词是这么说的：人永远不知道，谁哪次不经意的跟你说了再见之后，就真的不会再见了。一届届的学生，好多人毕业之后这辈子都见不到了，但是他们的欢声笑语，喜乐哀愁却一遍一遍的在我的眼前浮现。
唐代诗人刘禹锡诗云：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。抛开其中的哲理不谈，一届又一届的新生许多都是在重复着走他们的师兄师姐们所走过的弯路，即使每年开学的班会上我一再强调，可是许多学生依然故我，难道就真的是沉舟侧畔又沉舟？作为班主任的我是看在眼里，急在心里。这就促使我不得不想出办法来避免一些痛心的事情发生。
红烛岂可惜弃泪，明耀四方心犹存。作为一个班主任，要从学生中来，到学生中去。不了解学生，就不能明白学生的想法，不懂学生的思维方式，更不用说做好学生工作。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。当稚嫩的大一新生走进学校时，踌躇满志，同时也是茫然无措。曾经的他们，以考入理想的大学为奋斗目标，而当他们终于踏进了大学的校门，骤然间，便失去了前进的方向。四年虽长，却也转瞬即逝，四年过后便是他们人生中又一次重要的抉择。无论是考研还是就业，都需要学生有丰富的知识与技能，那么，抓住每一分每一秒的时间便至关重要。与许多毕业了的学生沟通后发现，很多学生大一时还踌躇满志，学习也颇为认真，大二便无法坚持开始变得懒散。等到大三结束才感觉到知识，技能的重要性，此时，学习的时间就已经只剩下一年了。然而，很多学生始终没有意识到这一点，直到毕业时才明白自己错过了什么。学时不知读书好，失时方能悔当初。而毕业后工作顺利的学生往往都是在学校时有目标的学生。如何引导学生在短期内树立目标，成为在开学时一个重要的任务。
每迎来一届新生，我都会在南校区A栋教学楼开新生进入大学的第一次班会，同样的，在他们行将毕业之际，我也会在南校区A栋教学楼开毕业生离开大学的最后一次班会。为了让同学们树立正确的大学观念，我每年都会请他们同专业的师兄师姐上台讲话，介绍大学的学习经验，帮助新生树立正确的学习目标，尽量少走弯路。关于这件事情，我认为不能仅仅单纯的用说理的方式告诉学生树立长期目标的重要性。师长之言，学生固然认为很有道理，但未必会真正的听进心中。所以，我认为同样应当邀请已经毕业工作的和大四的学生来讲述这一行为的重要性。这样，学生才能真正把树立目标当做一件重要的事情。根据我以往的工作经验，每个学期末有人挂科几乎可以说是一定的，到大四修不满学分延长学制的大有人在。因此，我会找到他们挂科很严重的学长学姐的保证书读给新生们听，这么做的目的其实很简单，就是要让新生们有一种“危机意识”，不要觉得自己在高中阶段学习成绩挺好的到了大学就一定不会挂科，期末考试挂科的往往就是那些自认为不会挂科的人。
对于正式开始大学生活的新生来说，作为一个班主任的建议就是要“脚踏实地，仰望星空”。高中老师的话其实是用来激励你们好好学习努力考上大学的。其实大学并不是高中老师描绘的那么“轻松”，真正的大学生活应该是十分辛苦的。曾经有一本书在大学生中非常流行，书名叫做《哈佛凌晨四点半》，讲述的是哈佛大学的图书馆在凌晨四点半的时候都是灯火通明的，许多学生都在努力的学习。我想说明的道理是，连哈佛大学的学生都这么努力的在拼命学习，我们这种普通本科院校的学生又有什么理由虚度光阴呢。虽然不要求大家像哈佛的学生那样努力，起码也要利用好课堂的45分钟和晚上两个小时的自习时间。说实话，作为一个老师，我并不赞同哈佛学生那样的通宵学习，身体是革命的本钱，熬坏了反而是得不偿失。我所提倡的是有规律有计划的学习生活，这才是一个大学生应该有的生活。对于那些打游戏打到凌晨四点半的学生，我是痛心的，他们学习要是能有这种劲头，不说不挂科了，拿奖学金也是没有问题的。范仲淹曾经认为：欲正其末，必端其本；欲清其流，必澄其源。仰望星空的前提就是要脚踏实地，没有什么事情是一蹴而就的。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属西楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞东吴。俞敏洪曾经在北大的开学典礼上讲过这么一个故事，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一种是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去，另外一种是蜗牛。凭借着自己的努力一步一步地爬了上去。蜗牛只要爬到金字塔顶端，它所能看到的世界跟雄鹰是一模一样的。我教过的部分学生，都是雄鹰般的人物，他们可以靠着自己的天赋，很轻松就能找到一份非常好的工作或者是考上985高校的研究生，这一点我不否认。但是我教过的绝大部分学生，确实是很普通的一类人，当然我也属于这一类很普通的人，他们只能通过自己的努力来改变自己的人生轨迹，使自己以后的生活可以变得更好。曾经看过这样的一句话，“努力决定你的下限，天赋决定你的上限”，当一个人没有天赋并且连努力都不肯付出的时候，他的生活也就没有了“下限”。冰冻三尺非一日之寒，所有的事情都不是一日之功，而是要从一点一滴做起。只是有着想象，没有行动，是“思想的巨人，行动的矮子”。因此，作为班主任不仅要引导学生树立目标，还要让学生朝着目标而努力。有一点需要注意的是，永远不要跟有天赋的人拼努力，虽然蜗牛和雄鹰在金字塔顶看到的风景是一样的，但是还是有区别的。蜗牛能爬到金字塔顶，是因为金字塔就这么高，而雄鹰不一样，它可以飞的比金字塔更高。没有天赋的学生，只要肯付出努力，就已经走在大多数人的前面了。
最后同样以《千与千寻》中的台词结束我的文章：我只能送你到这里了，剩下的路你要自己走，不要回头。对于我送走的毕业生，希望你们同样能够多吸取前辈们的经验教训，莫再“沉舟侧畔复沉舟”！
